【摘 要】
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数学是一门和生产生活密切相关的自然科学,除了可以提供必要的数学知识和方法外,还能为德育提供必要资源和平台保障。在应试教育转为素质教育、新课程改革全面落实的背景下,过去的教学模式无法适应现代教育体制,所以国家开始着力构建网络平台,为课程教学改革提供现代化助力。小学阶段正是学生能力发展和形成良好品德的重要时期,在这一过程中充分挖掘数学课堂的德育价值,基于网络平台提高小学数学课堂的德育效能需要成为
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<正>数学是一门和生产生活密切相关的自然科学,除了可以提供必要的数学知识和方法外,还能为德育提供必要资源和平台保障。在应试教育转为素质教育、新课程改革全面落实的背景下,过去的教学模式无法适应现代教育体制,所以国家开始着力构建网络平台,为课程教学改革提供现代化助力。小学阶段正是学生能力发展和形成良好品德的重要时期,在这一过程中充分挖掘数学课堂的德育价值,基于网络平台提高小学数学课堂的德育效能需要成为教师的关注点,给小学教学指明正确道路,提升数学教育的价值。
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初中语文教学中,对学生写作能力的培养是非常重要的任务,但是当下很多中学生在写作文时会出现不知道写什么的迷茫困境,文章的内容缺乏生活性、真实性,所以总是缺少感染力。这也表明学生在平常没有养成良好的习惯,缺乏对素材、语言以及写作资源的积累。教师需要根据这些问题对学生进行有效引导,帮助其在平常的学习和生活中注意积累,提升他们的写作热情。本文就从积累引导上去探索提高初中生写作能力的实践策略。一、引导
赛博朋克属于亚文化的范畴,随着网络科技的高速发展,赛博朋克风格逐渐衍生成了一个新兴的艺术表现形式,被艺术家广泛地运用到了平面、服装、室内、影视等各个商业领域中。通过对赛博朋克风格的表现手法、色彩运用、元素构成等视觉特征进行研究,分析归纳出其视觉风格要素和表现方式,研究其在平面设计中的应用,思考赛博朋克艺术如何才能结合新时代的发展趋势,更好地传承赛博朋克的文化精神,使平面设计的视觉风格朝着更加多元化
赛博朋克风格最早出现于文学领域,是新浪潮科幻革命中反黄金时代的一种科幻思潮,伴随着社会的发展,赛博朋克风格已经成为一种特殊的艺术流派,而赛博朋克艺术美学在今天仍然活跃于诸多设计领域。文章通过对赛博朋克风格的特点与元素进行提炼,在服装设计领域展开对未来设计模式的新探索,为赛博朋克美学在服装设计领域发展提供新的理论支持。
伴随着高等教育改革的不断深入,提高学生的创新能力在声乐教学中的重要性日益凸显。为更好地贯彻落实新课改提出的创新教育理念,声乐教师应结合教学大纲对教学模式进行调整与革新,并把创新作为一种有效手段应用到声乐教学思想之中,以进一步发展学生的创新能力。
申请公布号:CN 111607134A申请公布日:2020年9月1日申请人:中策橡胶集团有限公司发明人:彭俊彪、胡善军、戴华平等本发明介绍了一种低生热高定伸稳定性的全钢子午线轮胎三角胶橡胶组合物及其制备方法和采用该三角胶的轮胎。该三角胶的组分及其用量为:天然橡胶100,硬脂酸1～4,氧化锌3～7,促进剂0.5～1.8,硫化剂DTDM0.3～1,不溶性硫黄0.8～1.9,防老剂1.5～4,炭黑
目前从我国小学数学学科教育及教学开展情况来看,依然有很大一部分任课老师并未意识到德育培养在小学数学教育中的重要价值,片面强调对学生的知识理论灌输,而对于学生德育层面上的引导和培养则缺乏足够的重视。基于此,任课老师需要提出和制订针对性的教学设计及解决方案,加强数学学科教学过程中对学生的德育培养,帮助学生建立积极、健康、正确的价值观念,促进学生综合素养的提升。围绕如何运用网络平台提升小学数学课堂的德育
德育是落实立德树人根本任务的重要方式,需要贯穿于整个小学教育中,渗透到小学教育的方方面面。如今小学数学教学要求不断提高,其中渗透、融入德育并保障德育有效性正是必须落实的基本要求。但是因为时间有限、教师认知不足、德育资源缺失、方法滞后低效、缺乏持续优化路径等原因,目前小学数学课堂德育工作并不能取得预期成效,对学生的德育效果较差,还有待进一步改善,而网络平台则为德育效果的改善提供了有力支持。因此
随着新课改的全面推行,教育部门要求小学教师在课堂教学环节除了学科的知识教学之外,还要强化课堂教学的德育效能,以此来帮助学生形成良好的道德品质和正确的是非价值观。这就需要小学数学教师注重在课堂教学环节进行德育知识的渗透,通过借助网络平台来进行德育渗透的辅助教学,以此来全面发展学生的学科素养以及个人道德涵养。对此,下文以小学数学的课堂教学现状为切入点,推进结合网络平台在小学数学中渗透德育工作的施行。
在小学数学课堂上,教师不仅需要传授正确的知识,还需要充分利用数学课堂对学生进行针对性的德育教育,使学生的知识和能力得到同步的提高。在小学数学课堂上进行德育教育,需要采取创新性的网络媒体形式,对学生进行针对性的教育,使学生可以对此产生浓厚的兴趣,促进学生德育能力的提高。一、构建数学学科的德育渗透网络平台网络平台不仅与新课改要求相符合,同时建立网络平台可以对资源进行全面的整合,为教育者提供多元化
小学数学作为基本的学科教育,需要在教育全面发展的背景下兼顾学生的德育发展,在数学教育内容以及方式中渗透德育思想内容以及实践方式。对此,在传统的说教法、示范法等方法采用之余,教师可以借助互联网教育平台实现德育资源的流动以及教育形式的创新。一、小学数学课堂德育中网络平台作用的表现（一）借助网络平台完善数学课堂德育内容德育的内涵具有广泛性,从爱国主义教育、社会主义教育等集体教育到个人精神品质以及道