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数学教学对学生的综合发展具有较大的影响，数学能力是学生的必备能力。小学生由于其年龄较小，对于事物的理解能力与成n人或者青少年相比差距很大，给小学学校和教师带来更多教学上的难题，这就需要教师引导学生通过兴趣来学习，营造出一种愉快轻松的学n习氛围，并且寻找小学生生活发展的规律来指导他们学习，从而获得人生道理和知识能力等等。数学游戏就是一种能够寓教于乐，可以促进n数学课教学发展的很好方式。因此，教师需要把握好小学数学教学，运用多样化的游戏提升数学教学的效果。为此，教师需要研究游戏在数n学教学中的作用，并在游戏设计和游戏运用上多下功夫，促进学生数学能力以及数学学习效率的提升。