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《傅雷家书》阅读教学时,利用信息平台给学生创设展示交流的机会,指导学生进行多样化的阅读展示,引导学生通过分享品读经典语段体会苦心说教背后流露出的浓浓父爱。在分享展示过程中,学生也获得了成就感。同时把名著阅读和本单元写作训练“学写读后感”有效结合,在习作的完成过程中再一次加深了对作品的理解。
在展示中落实阅读教学——《<傅雷家书>选择性阅读》线上教学案例
【摘 要】
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《傅雷家书》阅读教学时,利用信息平台给学生创设展示交流的机会,指导学生进行多样化的阅读展示,引导学生通过分享品读经典语段体会苦心说教背后流露出的浓浓父爱。在分享展
【机 构】
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铜川市王家河中学
【出 处】
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新教育时代电子杂志(学生版)
【发表日期】
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2020年13期
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