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素质教育的深入,要求小学教师不仅要引导学生掌握相关的语文基础知识和技能,同时还要全面培养学生的语文综合能力与文化修养。因此,在实际的语文教学过程当中,教师必须要对具体的教学内容进行全面的分析和了解,并根据学生的水平和层次来对文学赏析课堂进行创新和改革,利用多样的方法和途径来开展实际语文课堂教学。