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随着素质教学观念的深入以及新课程标准的提出，各学科教学模式开始进行改革，互动式教学模式在初中道德与法治教学中的应用促进了教学改革步伐的加快，开始注重教学过程中对学生学习能力的培养。本文首先分析了互动教学模式在初中道德与法治教学中重要性，其次总结了如何将互动式教学更好的应用到初中道德与法治教学中的有效性对策，希望这些建议的提出能够促进初中道德与法治教学质量的提升。