论文部分内容阅读
古今中外,教育史上有无数的教育家(包括教育理论家、教育实践家等),他们以各种方式表达自己的思想,向世人展示他们对教育的理解.其中,对话(或语录)是一种非常有特色的表达方式,运用这种表达方式的著作就是"语录体"著作.文章以《论语》和《理想国》为例,阐述"语录体"著作的特点及其对当代的启示.