【摘 要】
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在学校教育实践中,我们开展的每一项活动都不是随意性的。它都有一定的教学目标,承载着教师、家长、学生的期望。它都有一定的活动规划,在活动过程中,教师发挥主导价值,学生
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在学校教育实践中,我们开展的每一项活动都不是随意性的。它都有一定的教学目标,承载着教师、家长、学生的期望。它都有一定的活动规划,在活动过程中,教师发挥主导价值,学生发挥主体作用,促使活动有序高效地展开。在开展初中体育教学实践时,笔者建议,我们面对的学生具有复杂性,我们实施的教育活动会影响学生的身心健康,因此,学科教学中更需要加强管理,促使初中体育教学的价值发挥到最大。本文中,笔者就对如何加强初中体育教学的管理进行了分析。
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