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本文论述了如何从生理学角度正确地认识人体的疲劳现象，科学地判断疲劳程度，合理地安排教学活动内容，提高教学质量，促进学生身心健康发展。
浅析体育教学活动中的疲劳
【摘 要】
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本文论述了如何从生理学角度正确地认识人体的疲劳现象，科学地判断疲劳程度，合理地安排教学活动内容，提高教学质量，促进学生身心健康发展。
【出 处】
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天津商学院学报
【发表日期】
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1994年1期
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