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在高中数学教学中蕴藏着诸多科学价值、人文价值、应用价值,在该过程中学生可以在无形中受到数学文化的影响,进而形成良好的数学素养。因此,在实际教学中,教师应注重数学文化教育的实施。下文针对高中数学教学中实施数学文化教育的方案进行深入分析,希望可以有效提升学生数学学习水平,培养学生数学综合素养和能力,进而促进学生全面发展。