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通过文献法并结合教育技术学专业发展现状，阐述了教育技术学专业在人才培养目标和培养模式、课程体系和教学内容建设、教师团队建设、实验室建设等方面存在的问题，并对制约教育技术学专业建设的因素进行分析，提出了促进该专业良性发展的策略。
关于教育技术学专业建设的思考
【摘 要】
：
通过文献法并结合教育技术学专业发展现状，阐述了教育技术学专业在人才培养目标和培养模式、课程体系和教学内容建设、教师团队建设、实验室建设等方面存在的问题，并对制约教育
【机 构】
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江汉大学教育学院
【出 处】
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软件导刊.教育技术
【发表日期】
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2012年5期
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