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班级是学校的基本单位,是学生学习的主要阵地,班主任是班级建设的主心骨.本文根据中学班级管理的特点,从适应学生,研究学生,大胆管理,并以情感激励,把握好严与活,粗与细的尺度等方面,探索班级管理的方法,以促进良好班级集体的形成.
班级管理艺术探索
【摘 要】
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班级是学校的基本单位,是学生学习的主要阵地,班主任是班级建设的主心骨.本文根据中学班级管理的特点,从适应学生,研究学生,大胆管理,并以情感激励,把握好严与活,粗与细的尺
【机 构】
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重庆市彭水第一中学校
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2015年16期
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