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基于创业教育视阈,分析了管理类专业实践教学体系存在的缺乏实践性、难以深入和缺乏系统性等问题,结合企业行为模拟课程的实践价值,以企业行为模拟课程为核心构建了管理类专业实践教学体系。
基于企业行为模拟课程的管理类专业实践教学体系：创业教育的视阈
【摘 要】
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基于创业教育视阈,分析了管理类专业实践教学体系存在的缺乏实践性、难以深入和缺乏系统性等问题,结合企业行为模拟课程的实践价值,以企业行为模拟课程为核心构建了管理类专
【机 构】
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武汉科技大学管理学院
【出 处】
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武汉冶金管理干部学院学报
【发表日期】
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2011年4期
【基金项目】
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湖北省高等学校省级教学研究项目（2009183,2008192）, 武汉科技大学教学新秀配套教学研究项目
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