【摘 要】
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目的:了解中等职业技术学校学生心理健康状况和冲动性人格特征,为学校心理健康教育和进步干预提供依据。方法:应用SCL-90症状自评量表、经北京回龙观医院自杀与防控中心修订
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目的:了解中等职业技术学校学生心理健康状况和冲动性人格特征,为学校心理健康教育和进步干预提供依据。方法:应用SCL-90症状自评量表、经北京回龙观医院自杀与防控中心修订的中文版barratt冲动性人格特征量表,对随机抽取的重庆市3所职业技术学校2770名学生进行问卷调查。结果:1) 报告有心理健康问题的检出率为18.7%;2) 职校学生的冲动性人格特质量表得分显著高于重庆大学新生;3) 通过回归分析发现冲动性人格特质中三个维度都进入了回归模型,其中以行动因子对心理健康的预测作用最强。结论:冲动性人格特质是
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