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学生阅读能力是小学语文教学中的关键一环。它影响着学生的思维发展、审美能力提高。对于高年级学生来讲具有十分重要的意义。小学语文教师要十分重视对于高年级学生阅读能力的培养,通过有目的阅读、改变传统教学观念和交流批注来提高学生阅读水平,助力其更好地发展。
新课程背景下小学高年级语文阅读有效性教学策略
【摘 要】
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学生阅读能力是小学语文教学中的关键一环。它影响着学生的思维发展、审美能力提高。对于高年级学生来讲具有十分重要的意义。小学语文教师要十分重视对于高年级学生阅读能力
【机 构】
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浙江省慈溪市庵东实验学校
【出 处】
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小学时代
【发表日期】
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2020年30期
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