【摘 要】
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小学二年级的写话到三年级的写作文,是学生学习的一个重要转折点.这一步的好坏,直接关系到学生以后的写作水平.为了让刚学写作文的学生能轻松拿起笔,写下生动优美的作文,教师
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小学二年级的写话到三年级的写作文,是学生学习的一个重要转折点.这一步的好坏,直接关系到学生以后的写作水平.为了让刚学写作文的学生能轻松拿起笔,写下生动优美的作文,教师首先要激起学生写作的欲望,以实现《语文课程标准》中所强调的让小学生“易于动笔”,“乐于书面表达”,对作文“有兴趣”的目的.那么我们该如何做好这方面的工作呢?我觉得应该从培养学生的写作兴趣入手.
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