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《3~6岁儿童学习与发展指南》中明确指出,“儿童的学习基于直接经验,在游戏和日常生活中发挥作用.”从生活场景、游戏材料、教学情境等方面渗透数学教育,为幼儿营造自主学习数学的生活空间,在生活中学习和运用数学,能够促进幼儿自主发展.
营造自主学习数学的生活空间
【摘 要】
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《3~6岁儿童学习与发展指南》中明确指出,“儿童的学习基于直接经验,在游戏和日常生活中发挥作用.”从生活场景、游戏材料、教学情境等方面渗透数学教育,为幼儿营造自主学习
【机 构】
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江苏省昆山开发区蓬欣幼儿园
【出 处】
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科普童话·新课堂（下）
【发表日期】
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2019年10期
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