【摘 要】
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中小学信息技术指导纲要中提出，“通过信息技术课程使学生具有获取信息，传输信息，处理信息和应用信息的能力，培养学生良好的信息素养”。这就要求学生不仅要掌握计算机的基本操作
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中小学信息技术指导纲要中提出，“通过信息技术课程使学生具有获取信息，传输信息，处理信息和应用信息的能力，培养学生良好的信息素养”。这就要求学生不仅要掌握计算机的基本操作技能，还要学会利用信息技术的核心思想——算法思想，解决学习和生活中的问题。本文以余姚长安小学许憬老师的“基于算法思维的信息技术学习”专题讲座为基础，围绕培养学生良好信息素养的主要任务，反思当前信息技术课的教学实践，并结合一些优秀老师的课堂实例，探析信息技术课堂中培养学生算法思维的若干策略方法。
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