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在同一知识体系中,新的总是从旧的土壤中生发出来的,旧的知识是新的知识的基础,新的知识是对旧的知识的继承,也是对旧的知识的发展,新旧在这样一种关系中维持着知识体系的延续。关于小学数学知识,新旧之间的缔结关系更为明显,为教师的教学提供了一个可靠的依据。
“以旧迎新”教法让数学课充盈活力
【摘 要】
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在同一知识体系中,新的总是从旧的土壤中生发出来的,旧的知识是新的知识的基础,新的知识是对旧的知识的继承,也是对旧的知识的发展,新旧在这样一种关系中维持着知识体系的延
【机 构】
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山东省荣成市斥山中心完小
【出 处】
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教育艺术
【发表日期】
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2018年2期
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