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从语言、文化和外语教学的关系入手，本文揭示了外语教学既是语言教学又是文化教学，进而分析了非英语专业听力教学中文化知识导入的可行性和必要性，并指出听力教学过程中主要存在的文化差异及文化知识导入的若干方法和建议。
论大学非英语专业听力教学的文化导入
【摘 要】
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从语言、文化和外语教学的关系入手，本文揭示了外语教学既是语言教学又是文化教学，进而分析了非英语专业听力教学中文化知识导入的可行性和必要性，并指出听力教学过程中主要存在
【机 构】
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吉林师范大学大学外语部
【出 处】
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吉林师范大学学报(人文社会科学版)
【发表日期】
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2008年4期
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