【摘 要】
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新冠肺炎疫情的暴发迫使来华留学汉语课堂全部转至线上,教学管理工作迎来了前所未有的难度和挑战.非面授的虚拟课堂普遍存在授课模式单一、缺乏课堂氛围、师生互动少、教学效
【机 构】
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扬州大学海外教育学院;扬州大学海外教育学院
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新冠肺炎疫情的暴发迫使来华留学汉语课堂全部转至线上,教学管理工作迎来了前所未有的难度和挑战.非面授的虚拟课堂普遍存在授课模式单一、缺乏课堂氛围、师生互动少、教学效果弱等问题;“后疫情时代”下,新学期国际学生入境入校存在不确定性,新生易出现跨文化适应断层、归属感低、积极性低、畏难情绪高等新问题.本文对国际学生线上汉语课教学管理工作中出现的问题进行了梳理和分析,并提出相应的整改方案,以期为“后疫情时代”下顺利开展留学生线上汉语课教学及管理工作提供一些借鉴和帮助.
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