【摘 要】
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积极的情感对学生智力及学习活动有增力的功能,消极的情感则反之。因此,在课堂教学中教师如何调动学生积极的学习情绪.加大教学中的师生情感互动,是课堂教学质量提高的有效途径.政
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积极的情感对学生智力及学习活动有增力的功能,消极的情感则反之。因此,在课堂教学中教师如何调动学生积极的学习情绪.加大教学中的师生情感互动,是课堂教学质量提高的有效途径.政治课尤其如此。怎样才能使学生对政治课产生兴趣,使政治课鲜活、生动起来,从而达到良好教学效果?
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