【摘 要】
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超极化激活及环化核苷酸门控阳离子通道（hyperpolarization-activated，cyclic nucleotide-gatedcation chartnel，HCN），广泛参与机体的多种生理功能如心跳，呼吸，睡眠与觉醒，神经递质的
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超极化激活及环化核苷酸门控阳离子通道（hyperpolarization-activated，cyclic nucleotide-gatedcation chartnel，HCN），广泛参与机体的多种生理功能如心跳，呼吸，睡眠与觉醒，神经递质的分泌与释放，突触传递的整合等，并参与多种神经系统疾病如癫痫、神经损伤性疼痛、脑缺血及心律失常等疾病的病理生理过程的调节，本研究应用HCN通道阻断剂ZD7288，观察其对原代培养大鼠海马神经元兴奋性氨基酸的释放及由谷氨酸引起细胞钙内流的影响，
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目的 探讨维生素E(vitamin E,VE)对大鼠肾缺血再灌注(renal ischemia reperfusion,RIR)后心肌损伤的影响。方法 复制大鼠RIR模型,部分动物再灌注前4周灌胃给予VE 500 mg/kg/2
科学教学中应当培养学生勤动手、善动脑的习惯，为学生今后的学习、生活以及终身发展奠定良好的基础。 学生的学习活动应当是一种手脑并用的探究活动。《新版科学课程标准》强调：“小学科学课程要注重学习内容与已有经验结合、动手与动脑结合、书本知识学习与社会实践的结合、理解自然与解决问题的结合，着力提高学生的综合能力。”下面我谈一下在科学教学中对学生动手动脑能力培养的几点认识。 一、培养学生多动手、多动脑的
伙伴教学，是指以学生与学生为主体的学习，其重点在于合作互助，共同分析信息资源。对于小学信息技术课程而言，这一教学模式恰好迎合了其“心意”，以学生主体参与的方式来提高学生获取、传递、处理与应用信息的能力。本研究作者结合自身多年教学经验，重点探究了伙伴教学在小学信息技术课教学中的应用，仅供参考。 现阶段，中小学课堂教学大致上都是一种格局，即是学生全部面向教师，这一教学模式不利于不同层次学生的发展，也
目的制作新生大鼠缺氧缺血性脑病（hypoxic-ischemic encephalopathy,HIE）模型,研究重组人促红细胞生成素（erythropoietin,EPO）的脑保护作用和新生大鼠HIE肠道菌群多样性的变化,为
学科素养是一个综合性很强的概念，它包括科学概念理解、科学能力、科学方法和科学态度等诸多方面。培养学生的科学素养既是小学科学教学标准的要求，也是促进学生全面健康发展的需要。 当今时代是一个科技飞快进步的时代，科学素养是现代社会人必须具备的一项基本素养。只有具备了良好的科学素养，学生们才能适应瞬息万变的社会，才能用科学解释社会生活中的种种现象，挖掘出自己可以作为一个从事科学研究的人的潜力。 那么在
在小学阶段，学生对于抽象事物的理解存在一定难度，传统的教学方法难以激发学生兴趣，容易使学生产生懈怠之情。在小学数学教学中应用多媒体教学，能够有效激发学生对数学的兴趣。教师应科学使用多媒体教学法，促进学生思维发展。在本文中，笔者将从直观教学、创设情境、模拟演示三个方面，来探索小学数学多媒体教学方法。 随着科学技术的发展，多媒体教学进入各个学校中，改进了教学方法，使教学内容更加生动、形象，有助于提高
本文从社会经济日益发展的需求出发,针对当前公路桥梁养护方面存在的突出问题,提出自己的看法,着重阐述了加强桥梁养护的必要性,并对桥梁的养护和路政管理措施等方面,提出了
抗日战争期间,华北抗日根据地的民众开展了声势浩大的劳军运动。慰劳的方式主要有捐款和捐赠物资、写慰问信和组织文化娱乐活动、开展节日慰问活动、招待过往的军人等。慰劳
通过对窃电方式分析、研究，试图找出一套检查与判别窃电行之有效的方法，并在用电检查实践工作中熟练应用。同时，要依照电力法律、法规赋予的权利，按照法律程序、查电程序工作。做