【摘 要】
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面对有限的学术资源,大学组织中不同利益群体之间难免会出现激烈争夺。通过以利益相关者为理论依据,准确识别出不同利益相关者的身份属性,建立了一个囊括4个一级指标和20个二
【基金项目】
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2013年国家社会科学基金教育学青年课题“权力视阈下大学组织内部冲突机理及对策研究”(CFA130153)
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面对有限的学术资源,大学组织中不同利益群体之间难免会出现激烈争夺。通过以利益相关者为理论依据,准确识别出不同利益相关者的身份属性,建立了一个囊括4个一级指标和20个二级指标的大学学术资源指标体系,并通过AHP方法对该指标进行权重确定和实证检验。结果发现：在4个一级指标中,＂学术文化＂＂学术规划＂＂学术事务＂和＂学生活动＂的权重分别是0.3114、0.2708、0.2502和0.1676。经过CR一致性检验后,整体指标权重和单层指标权重都是可以接受的。在20个二级指标中,＂办学理念＂＂课程＂＂学术活动＂＂学
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