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有质量的阅读指导课能显著提升整本书阅读的成效。它的价值是多方面的：构建阅读场域,提升阅读品质,提高阅读技能,培养阅读习惯。为体现这些价值,发挥指导的作用,教师要打开探究的视野,根据文本和学情,通过初读鸟瞰、精读共赏、搭建支架、任务驱动、策略迁移等方式,带领学生真正走入整本书阅读的广阔天地。
整本书阅读指导课的价值追求及操作策略
【摘 要】
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有质量的阅读指导课能显著提升整本书阅读的成效。它的价值是多方面的：构建阅读场域,提升阅读品质,提高阅读技能,培养阅读习惯。为体现这些价值,发挥指导的作用,教师要打开探
【机 构】
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江苏省无锡市梁溪区教师发展中心
【出 处】
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教学月刊：小学版（语文）
【发表日期】
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2018年6期
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