【摘 要】
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针对当前高职学生在影视制作项目的技能及综合能力训练中出现的问题进行探究,从目前的教学实际出发,研究如何将现代教育教学方法合理地应用到课堂教学中,如何使用行动导向[1]
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针对当前高职学生在影视制作项目的技能及综合能力训练中出现的问题进行探究,从目前的教学实际出发,研究如何将现代教育教学方法合理地应用到课堂教学中,如何使用行动导向[1]的教学方法:"问题提出——理论分析——实践探究——总结反思"的思路,启发诱导式教学、学生学习模式由被动学习转变为主动学习,提升《影视制作》课程的教学质量及项目效果,提高学生综合素质,实现岗位人才的培养和就业的需求。
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