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高职高专“90后”学生政治理论基础薄弱，思想、个性呈现出许多新特点，要求“概论”课教师在课堂教学中树立明确课程性质和特点，以教材的理论体系和构架为主线，弘扬教学主旋律，坚持灌输与引导相结合的原则，严格课堂教学纪律等教学指导思想，把学生培养成合格的社会主义公民。
高职高专“90后”学生“概论”课堂教学指导思想探析
【摘 要】
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高职高专“90后”学生政治理论基础薄弱，思想、个性呈现出许多新特点，要求“概论”课教师在课堂教学中树立明确课程性质和特点，以教材的理论体系和构架为主线，弘扬教学主旋律，坚持
【机 构】
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桂林师范高等专科学校社科部
【出 处】
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桂林师范高等专科学校学报
【发表日期】
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2011年4期
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