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6月1日 晴转多云
我叫旺财,今天爹妈告诉我,我该记日记了,他们说这是个好习惯。这样既能让我练习写作,以后也可以翻看,回忆一下童年。我听着觉得挺有意思的,就同意了。于是,爹给我削好了铅笔,让我写。结果妈一看爹削的铅笔,就把爹骂了一顿,说他把铅笔削得太尖,万一扎了我,要出血的。爹当即承认了错误。
7月3日 多云
今天,我给爹妈说我想学骑自行车,结果他们不同意。他们说那玩意儿太危险,万一摔着了,指不定伤成啥样。我问:“要是以后我不会骑自行车怎么办?”爹说:“我们骑车载你。”我又问说:“那我以后长大了、长胖了,你们载不动我怎么办?”结果,他们不约而同地白了我一眼,说:“你长大了,我们指望你开奔驰呢,骑啥破自行车?”
9月1日 晴
从今天开始,我要上小学了。
早上,爹背着我的书包,送我去学校。到了俺班里一看,50多个学生来了快100位家长。爹帮我在前排抢了个好位置,对我说:“就坐这儿”。然后,他就神秘兮兮地去找俺班主任去了。一會儿工夫,我就交了好几个朋友,也就在这一会儿的工夫里,班主任被一群家长围了个水泄不通。
10月31日 晴转多云
今天学校要大扫除。爹妈一听,就掂着抹布水桶跑到我们班来了。本来是大扫除,结果老师一看大家的爹妈都来了,就顺势开了个家长会。
4月1日 阴
今天真惨。
隔壁班的富贵找我,说想组织我们两个班踢场足球赛。听完,我就拉上我们班的体育委员一起找班主任去了。班主任一听就黑了脸,说:“踢啥踢,踢出个缺胳膊少腿的,怎么办啊?”然后训了我们一通。
5月5日 雷雨
今天我闯祸了。
下午放学后,我擅自去了趟小卖部,没跟着老师组织的队伍一起走。我过马路的时候,一不小心摔了个倒栽葱,刚想爬起来,就听到旁边路过的大爷关切的声音:“哎呀!娃儿摔疼了吗?”接着又气愤地说:“怎么能让孩子一个人过马路呢?这家长和学校也太不负责了!”路边的行人也议论着。人群中,有人提出:“这么严重的问题,应该投诉学校,给媒体曝光,一定要杜绝这种现象再次发生。”大家纷纷附和,直道这是个好主意,还有人拿着手机对着我直拍。
我知道,我惹出大事了。
6月1日 雾
写日记好几年了,从小学到中学。在这期间,我的作文水平确实提高了不少,但是有时还是觉得不够。比如说吧,今天我在一本书上看到几段话,说什么小孩子要自立,摔倒了要自己爬起来,要勇于尝试、勇于挑战啥的。我很费解,真是不明白这话是啥意思!
点评
也许,在每个家长的内心深处,他们都希望孩子能够独立、自强。而在行动上,家长们却往往会因为担心孩子受到伤害而过度呵护,不敢放手。本文作者别出心裁地采用了日记的形式来构思行文,前六个部分分别从家长、老师以及社会等角度列举实例;而最后一个部分,则从文中“我”的角度提出质疑,并点明文章的主旨,揭示大家的目的与行为的相悖之处,批评了家长、老师和社会的教育观念。
我叫旺财,今天爹妈告诉我,我该记日记了,他们说这是个好习惯。这样既能让我练习写作,以后也可以翻看,回忆一下童年。我听着觉得挺有意思的,就同意了。于是,爹给我削好了铅笔,让我写。结果妈一看爹削的铅笔,就把爹骂了一顿,说他把铅笔削得太尖,万一扎了我,要出血的。爹当即承认了错误。
7月3日 多云
今天,我给爹妈说我想学骑自行车,结果他们不同意。他们说那玩意儿太危险,万一摔着了,指不定伤成啥样。我问:“要是以后我不会骑自行车怎么办?”爹说:“我们骑车载你。”我又问说:“那我以后长大了、长胖了,你们载不动我怎么办?”结果,他们不约而同地白了我一眼,说:“你长大了,我们指望你开奔驰呢,骑啥破自行车?”
9月1日 晴
从今天开始,我要上小学了。
早上,爹背着我的书包,送我去学校。到了俺班里一看,50多个学生来了快100位家长。爹帮我在前排抢了个好位置,对我说:“就坐这儿”。然后,他就神秘兮兮地去找俺班主任去了。一會儿工夫,我就交了好几个朋友,也就在这一会儿的工夫里,班主任被一群家长围了个水泄不通。
10月31日 晴转多云
今天学校要大扫除。爹妈一听,就掂着抹布水桶跑到我们班来了。本来是大扫除,结果老师一看大家的爹妈都来了,就顺势开了个家长会。
4月1日 阴
今天真惨。
隔壁班的富贵找我,说想组织我们两个班踢场足球赛。听完,我就拉上我们班的体育委员一起找班主任去了。班主任一听就黑了脸,说:“踢啥踢,踢出个缺胳膊少腿的,怎么办啊?”然后训了我们一通。
5月5日 雷雨
今天我闯祸了。
下午放学后,我擅自去了趟小卖部,没跟着老师组织的队伍一起走。我过马路的时候,一不小心摔了个倒栽葱,刚想爬起来,就听到旁边路过的大爷关切的声音:“哎呀!娃儿摔疼了吗?”接着又气愤地说:“怎么能让孩子一个人过马路呢?这家长和学校也太不负责了!”路边的行人也议论着。人群中,有人提出:“这么严重的问题,应该投诉学校,给媒体曝光,一定要杜绝这种现象再次发生。”大家纷纷附和,直道这是个好主意,还有人拿着手机对着我直拍。
我知道,我惹出大事了。
6月1日 雾
写日记好几年了,从小学到中学。在这期间,我的作文水平确实提高了不少,但是有时还是觉得不够。比如说吧,今天我在一本书上看到几段话,说什么小孩子要自立,摔倒了要自己爬起来,要勇于尝试、勇于挑战啥的。我很费解,真是不明白这话是啥意思!
点评
也许,在每个家长的内心深处,他们都希望孩子能够独立、自强。而在行动上,家长们却往往会因为担心孩子受到伤害而过度呵护,不敢放手。本文作者别出心裁地采用了日记的形式来构思行文,前六个部分分别从家长、老师以及社会等角度列举实例;而最后一个部分,则从文中“我”的角度提出质疑,并点明文章的主旨,揭示大家的目的与行为的相悖之处,批评了家长、老师和社会的教育观念。