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实验是医学微生物学的关键点,随着素质教育全面实施,微生物实验教学改革势在必行,要落实因材施教的原则,以临床实际需求为切入点,以学生医学能力发展为导向,革新新时代下的医学微生物实验教学,构建行之有效的考核制度,在层次化作用中持续改进,提升实验教学整体水平。
医学微生物学实验教改及其考核制度的构建探讨
【摘 要】
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实验是医学微生物学的关键点,随着素质教育全面实施,微生物实验教学改革势在必行,要落实因材施教的原则,以临床实际需求为切入点,以学生医学能力发展为导向,革新新时代下的医
【机 构】
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长治医学院
【出 处】
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中国社区医师
【发表日期】
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2019年25期
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