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音乐是培养幼儿艺术情操、情感思想的重要课程,在幼儿教育阶段占据着重要的位置.但是传统幼儿音乐活动局限性强,多数幼儿在接受一段时间的指导之后就会逐渐丧失参加的兴趣.改变传统活动模式,构建有趣的音乐情境,提高幼儿持续学习的动力,才是重中之重.
如何在幼儿音乐活动中合理构建趣味情境
【摘 要】
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音乐是培养幼儿艺术情操、情感思想的重要课程,在幼儿教育阶段占据着重要的位置.但是传统幼儿音乐活动局限性强,多数幼儿在接受一段时间的指导之后就会逐渐丧失参加的兴趣.改
【机 构】
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福建省南安市第二幼儿园
【出 处】
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家庭.育儿
【发表日期】
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2021年4期
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