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<正>《普通高中音乐课程标准(实验)》中提出:"在普通高中音乐课程中,通过鉴赏与表现音乐,及其他艺术形式的审美活动,使学生充分体验音乐的美和蕴含于其中的丰富情感。"(1)既然要学生体验"蕴涵于音乐音响形式中的美",就应该让学生更深入地认识到音乐背后的创作规则—音乐思维,因为透过现象所认识的本质才会更加深刻。认识到音乐思维的鉴赏教学,不仅能帮助学生聆听