小学语文中年级习作教学过程生活化策略的研究

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语文新课程标准实施建议中指出:写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达,应引导学生关注现实,热爱生活,积极向上,表达真情实感。要求学生说真话、实话、心里话,不说假话、空话、套话,并且抵制抄袭行为。这就要求语文教师将生活化策略运用到习作指导过程之中,引导学生观察、思考、表达和创造。
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