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新时期,引入“一带一路”倡议,将为我国带来更多的机遇和挑战。古语有云:“兵马未动,粮草先行,”而“一带一路”的“粮草”就是语言本身。而新时期的对外汉语教师更应该具有使命感和责任感,将我国的语言和文化切实有效地传播出去。本文以汉语零基础的学生为教学对象,针对不同国家学生的学习特点,以具体的实践教学为依托,总结梳理有关生词、语法、发音、文化等行之有效的教学方法。