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小组合作探究是一种科学有效的学习方式，但容易流于形式，使教学的效果大打折扣。借助于以小组为基础而设计的高效互动教学系统，课堂的小组合作情况通过清晰详实的数据得以被看见。教师要学会借助数据，及时调整课堂教学策略，改进教学方法，提升学生学习的主动性和积极性，使学生真正成为学习的主体。
基于数据的小组合作智慧课堂的改进与提升
【摘 要】
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小组合作探究是一种科学有效的学习方式，但容易流于形式，使教学的效果大打折扣。借助于以小组为基础而设计的高效互动教学系统，课堂的小组合作情况通过清晰详实的数据得以被看见。教师要学会借助数据，及时调整课堂教学策略，改进教学方法，提升学生学习的主动性和积极性，使学生真正成为学习的主体。
【机 构】
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福建省福州江南水都中学 福建 福州 350008
【出 处】
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读与写
【发表日期】
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2021年33期
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