智力究竟为何物？还是在参军的时候，我就受到过所谓的智能测试，所有士兵都必须参加。结果我得了160分，而正常的得分是100分。军事基地里谁也没有见过如此高的分值，他们对我啧啧称羡，谈论不休(其实这并没有什么重要的意义，因为第二天我依然是一名低等列兵。我的最崇高职责还是当一个伙头军)。
　　一生中，我一直在取得那样高的分数。结果，我就滋生了得意洋洋的想法，认为自己聪明透顶，同时巴望着别人也这么想。但事实上，这样的高分难道不是仅仅意味着我本人擅长回答这类学院式的问题吗？那些设计智力测验的人(而他们恰恰有着与我相似的智力因素)认为这类问题值得去回答。
　　举例说吧，我曾和一位汽车修理师傅共过事。据我估计，在那些智力测验中他的得分不可能超过80分。因而我总自以为是地认为我比他要聪明得多。但是，不论何时我的车出了毛病，我都匆忙地奔向他求助，急切地观察他摸查每一个重要部件，悉听他权威性的讲解，那些讲解就如同圣旨一般。最终修好我的车的，总是那位修车师傅。
　　好了，接着，设想一下由我的那位修车师傅出几道智力测试题，或者设想一下由一位木匠或一位农场主，或一位从事任何什么职业的人物都行，但一位学院式的人物除外，结果会怎样？参加他们设计的任何一项测试，我都会证明自己是一个低能儿。在一个无法使用我在学院接受的训练以及言语能力，而只是用双手做一些复杂和艰苦的工作的环境里，我会做得很差劲。此时，我的智力就不是绝对的，这个事实是：社会的极少数人以仲裁者身份来判定一个人智力的高低，从而将其自身的意思强加到他人身上。
　　再看一下我的那位汽车修理师傅吧。他有一个习惯：一见面，就给我讲笑话。有一次，他从引擎罩的下面伸出头来：“我说，老夫子，有一个又聋又哑的家伙走进一家五金器具店要买几根钉子，他把两个手指放到柜台上，另一只手做出锤打钉子的动作。店员拿来一把锤子，他摇了摇头，指了指他刚才锤打的手指。店员拿来了钉子。他挑出需要的型号，离开了。我说，老夫子，又有一个家伙进了商店，是个瞎子，他想买把剪子。你猜猜他怎样才能买到剪子？”
　　我不假思索地举起右手，其中两个手指做出剪东西的动作。于是，修车师傅发出了沙哑的笑声：“嗨，你這个笨家伙！那瞎子只是说了句话，就买到剪子啦！”接着，他洋洋得意地说：“今天，我在所有顾客身上都试过了。”“很多人都中计了吧？”我问道。“相当多。”他答道，“但我敢肯定你会上钩的。”“为什么那么肯定？”我问道。“老夫子，因为你受的教育太多，所以我知道你不可能很敏捷。”
　　我有一种不安的感觉：有些事情给他言中了。
　　冯国伟摘自《青年科学》
　　编辑/静眉