【摘 要】
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随着素质教育的推进和新课改的实施，小学语文课堂需要活跃的气氛以及学生的积极参与。如何提升小学语文教学中学生的课堂参与度，并在教学过程中提高学生的语文素养、培养学生创
【机 构】
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广西壮族自治区百色市右江区第十一小学
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随着素质教育的推进和新课改的实施，小学语文课堂需要活跃的气氛以及学生的积极参与。如何提升小学语文教学中学生的课堂参与度，并在教学过程中提高学生的语文素养、培养学生创新能力等，成了当前小学教师在教学过程中需要普遍关注的问题。因此，教师必须重视对学生参与度问题的研究，摒弃以往“灌输式”的教学模式，使学生有更多的机会去参与课堂教学。以小学语文为例，并结合自身实践，对如何构建小学语文活力课堂进行探究。
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