【摘 要】
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在班级管理中,班主任扮演着多重角色,班主任是实施素质教育的骨干力量,班主任是学生全面发展的引导者,班主任是班级教育教学活动的组织者,其作用是领导班级学生做好一切工作.
【机 构】
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安徽省阜阳市颍上县谢桥镇中心学校 安徽阜阳
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在班级管理中,班主任扮演着多重角色,班主任是实施素质教育的骨干力量,班主任是学生全面发展的引导者,班主任是班级教育教学活动的组织者,其作用是领导班级学生做好一切工作.班主任是学校中全面负责一个班学生的思想、学习、生活等工作的教师,是班级的组织者、领导者和教育者,是学校办学思想的贯彻者,是联系班级任课教师和学生团队组织的纽带,是沟通学校、家长和社会的桥梁.因此,班主任的作用是极大的,其领导力在班级发展中起着关键作用.
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