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体育教学的主体是学生，学生参加体育运动以个人的兴趣爱好为主导。传统的体育教学不符合学生个性发展的特点和兴趣爱好，学生为应付考试而被动学习体育技能。为此，对传统的体育教学进行改革，加入一些时尚的体育运动项目，可充分调动学生学习体育的兴趣和积极性。
浅析时尚体育运动在高校体育课中的开展
【摘 要】
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体育教学的主体是学生，学生参加体育运动以个人的兴趣爱好为主导。传统的体育教学不符合学生个性发展的特点和兴趣爱好，学生为应付考试而被动学习体育技能。为此，对传统的体育教
【机 构】
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福建师范大学
【出 处】
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廊坊师范学院学报(自然科学版)
【发表日期】
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2008年4期
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