【摘 要】
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传统的思想品德教学方式,禁锢了学生思维能力的发展.在教育改革的新时代,在初中思想品德的教学中,尝试几种培养学生思维能力的方法供参考:一是设计好新课的引入部分,要适度地
【机 构】
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四川省资阳市雁江区小院镇隆相初级中学
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传统的思想品德教学方式,禁锢了学生思维能力的发展.在教育改革的新时代,在初中思想品德的教学中,尝试几种培养学生思维能力的方法供参考:一是设计好新课的引入部分,要适度地拓展思维空间;二是充分运用教材的不同板块,多层次、多角度引导培养学生积极的、富有灵活性的思维方式;三是充分利用教材的实践与探究栏目,突出加强学生集体参与的实践活动,培养富有创造性的思维方式,提高解决问题的能力.
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