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鉴于《导游知识与业务》课程的重要性及其实践性的特点,很多高校搭建了校企合作平台,实行了产学研合作教学模式,但还存在合作单一、松散、浅层次,教学效果不佳等问题。在产学研合作教学的基础上引入ADDIE模式和理念,能够全面、系统地解决合作教学中存在的问题,同时调动学生、教师及企业三方面的积极性。
基于ADDIE模型的产学研合作教学研究——以《导游知识与业务》课程为例
【摘 要】
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鉴于《导游知识与业务》课程的重要性及其实践性的特点,很多高校搭建了校企合作平台,实行了产学研合作教学模式,但还存在合作单一、松散、浅层次,教学效果不佳等问题。在产学
【机 构】
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合肥师范学院外国语学院
【出 处】
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湖南科技学院学报
【发表日期】
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2019年5期
【基金项目】
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合肥师范学院校级质量工程项目“产学研合作教育课程——导游知识与业务”(项目编号2012CXY07)
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