【摘 要】
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工程伦理教育是国家治理体系与治理能力现代化建设中对于工程问题进行德治的有效途径。清华大学等国内高校的工程伦理教育实践表明,学校重视是工程伦理教育发展的保障,制度安
【机 构】
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北京信息科技大学经济管理学院,清华大学教育研究院
【基金项目】
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国家自然基金委应急管理项目(71750003)
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工程伦理教育是国家治理体系与治理能力现代化建设中对于工程问题进行德治的有效途径。清华大学等国内高校的工程伦理教育实践表明,学校重视是工程伦理教育发展的保障,制度安排是工程伦理教育发展的基础,师资队伍是工程理论教育发展的关键,教材资源建设是工程伦理教育发展的必要条件。总体来看,目前国内高校开展工程伦理教育实践的总体状况并不理想,工程伦理课程开设率较低,教学资源相对不足,师资队伍在数量和质量上都有待提升。改进我国高校工程伦理教育,应该提高思想认识与重视程度,增加资源投入力度;加大师资力量整合,推动跨学科合作;
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