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研读《人民教育》2021年第10期核心议题,我感触良多。作为一线教师,我认为赋予学生自由的“空气”,才能培养其创造力和思辨力。要放飞“圈养”在教室的学生。将课堂的触角延伸到课外,通过主题性大单元教育活动、课外情境教育活动等多样活动拓宽“教育源”;将他科的知识融入我科.
给教育多一点自由的“空气”
【摘 要】
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研读《人民教育》2021年第10期核心议题,我感触良多。作为一线教师,我认为赋予学生自由的“空气”,才能培养其创造力和思辨力。要放飞“圈养”在教室的学生。将课堂的触角延伸到课外,通过主题性大单元教育活动、课外情境教育活动等多样活动拓宽“教育源”;将他科的知识融入我科.
【机 构】
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浙江省湖州市织里镇漾西学校
【出 处】
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人民教育
【发表日期】
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2021年15期
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