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喀麦隆高等教育在1993年改革之后有了很大的发展,但仍存在许多不足.本文主要分析喀麦隆高等教育机构自1993年改革以来在行政管理、资金筹措、战略规划、教学质量控制、知识创新等能力建设方面的现状、问题及其成因.
喀麦隆高等教育能力建设现状及分析
【摘 要】
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喀麦隆高等教育在1993年改革之后有了很大的发展,但仍存在许多不足.本文主要分析喀麦隆高等教育机构自1993年改革以来在行政管理、资金筹措、战略规划、教学质量控制、知识创
【机 构】
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浙江师范大学非洲教育研究中心,金华,321004
【出 处】
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教育发展研究
【发表日期】
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2007年17期
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