【摘 要】
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<正>经过近30年的发展,现代信息技术在中学数学教学中的应用已经成为中学数学教育研究的一个重要领域。《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》中明确指出:"数学课程的设计
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<正>经过近30年的发展,现代信息技术在中学数学教学中的应用已经成为中学数学教育研究的一个重要领域。《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》中明确指出:"数学课程的设计与实施应重视运用现代信息技术,特别要充分考虑计算器、计算机对数学学习内容和方式的影响,大力开发并向学生提供更为丰富的学习资源,把现代信息技术作为学生学习数学和解决问题的强有力工具,致力于改变学生的学习方式,使学生乐意并有
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