“语言与文化”关系及其对外语教学的意义——以跨文化交际为视角

来源 :辽宁教育行政学院学报 | 被引量 : 1次 | 上传用户:yinxuchao1123
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当今世界,正处在由现代化的全球化推展而引发的"跨文化交际"新时代,开展"跨文化教育"以培育和提高人们的"跨文化交际"能力、不断培养更多高素质跨文化交际人才,是时代要求和使命的体现。高校作为开展"跨文化教育"、培养跨文化交际人才的重镇,面对时代使命和要求更是责无旁贷。高校外语教学中"跨文化教育"面临理论和实践双重课题:理论上,深入探明语言与文化概念内涵及关系,把握语言和文化及其关系对跨文化交际人才的培养所具有的意义和价值;实践上,通过深刻反思外语教育、教学的传统模式存在的突出问题,围绕语言教育与文化教育、教育的人文性与工具性这一外语教育、教学的基本问题,通过"文化导入"的方式,在教学实践中坚持"三个导向",处理好"三个关系",进而使"跨文化教育"结出具有高素质"跨文化交际"能力的人才硕果。
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