美术教学评价浅议

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<正>目前,新一轮基础教育课程改革把教学课程评价观的转变作为一个重要枢纽。本文试就美术教学评价在美术教学改革中的地位与作用谈一点浅显的认识与体会。一、美术教学评价存在陈旧的观念目前,不少教师对美术教学评价缺乏科学的认识态度、正确的观念方法,更谈不上去研究、探索评价的运用及价值,其错误表现为——1.评价追求客观性与科学化。陈旧的观念认为评价者是主体、被评价者是客体,这种评价虽然简便易行,但它却忽略
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