【摘 要】
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目的了解麻醉专业本科生对“临床麻醉学”慕课的切身体验与看法,为今后更好地开展慕课教学提供参考依据。方法利用疫情后新建的“临床麻醉学”慕课网路课程平台,以南华大学衡阳医学院2017级有过慕课学习经历的麻醉本科见习生为研究对象,通过问卷调查收集学生对慕课学习体验的反馈意见。结果绝大部分学生对慕课网络平台流畅度、思政与人文因素的融合及内容设置等方面满意度较高,同时认可开展慕课教学的必要性,且对今后开展慕课教学提出了有益的建议。结论学生对“临床麻醉学”慕课学习总体体验较佳,需求度大。然而,当前慕课教学模式仍存在一
【基金项目】
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教育部产学合作协同育人项目“智慧树平台下临床麻醉学线上线下教学团队建设的研究”(202002247051),南华大学校级教学改革研究项目“基于智慧树平台的混合式BOPPPS在临床麻醉学本科教学中的应用”(2020YB-XJG117)。
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目的了解麻醉专业本科生对“临床麻醉学”慕课的切身体验与看法,为今后更好地开展慕课教学提供参考依据。方法利用疫情后新建的“临床麻醉学”慕课网路课程平台,以南华大学衡阳医学院2017级有过慕课学习经历的麻醉本科见习生为研究对象,通过问卷调查收集学生对慕课学习体验的反馈意见。结果绝大部分学生对慕课网络平台流畅度、思政与人文因素的融合及内容设置等方面满意度较高,同时认可开展慕课教学的必要性,且对今后开展慕课教学提出了有益的建议。结论学生对“临床麻醉学”慕课学习总体体验较佳,需求度大。然而,当前慕课教学模式仍存在一
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