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课程衔接是中高职衔接的核心问题,是实现中高职教育可持续发展和协调发展的关键所在。基于设计导向的职业教育思想在培养学习者技术适应能力的基础上,更注重学习者的存在经验、学习主动性的创造价值以及主观创造意识。同时这也为中高职课程衔接提供了有益借鉴。
基于设计导向的中高职课程衔接研究
【摘 要】
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课程衔接是中高职衔接的核心问题,是实现中高职教育可持续发展和协调发展的关键所在。基于设计导向的职业教育思想在培养学习者技术适应能力的基础上,更注重学习者的存在经验
【机 构】
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四川交通职业技术学院四川高等职业教育研究中心
【出 处】
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乌鲁木齐职业大学学报
【发表日期】
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2016年1期
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