浅谈图书馆发展中的思考

来源 :散文百家·国学教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:srldf
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
改革开放以来,我国经济建设取得了举世瞩目的成就,图书馆事业也随之发生了翻天覆地的变化,而提供理论指导和价值支持的就是自身的特有文化。本文就图书馆文化在图书馆建设发展中的定位、特征、作用等考量,力图说明图书馆文化不仅服务于图书馆建设发展,更是推动图书馆建设发展的精神动力。
其他文献
健康状态下呼气末期,肺泡表面张力、弹性阻力及胸廓弹性回缩力等处于动态平衡,使肺组织可以恢复到功能残气位,且肺泡内与气道开口处压力相等,呼气气流为零.但由于各种原因引
目的 对高血压合并冠心病采用贝那普利联合阿托伐他汀片进行治疗的临床效果进行观察和分析.方法 选取2011年4月-2013年4月,我院收治的高血压合并冠心病患者124例,随机分成两
侵袭性NK细胞白血病(aggressive natural killer cell leukemia,ANKL)是一种起源于NK细胞的恶性血液系统疾病,临床常表现为发热、肝脾肿大、黄疸、肝功能异常和全血细胞减少;
观察厄贝沙坦联合双氢克尿噻治疗高血压的疗效、不良反应及安全性.
生物科学是以实验为基础的自然科学,教材中的各种理论、结论、观点都是通过反复实验总结出来的,生物学发展和提高的过程是一个实践→理论→再实践→再理论的循环过程。开展实验
目的:观察厄贝沙坦治疗高血压并射血分数正常的心力衰竭(HF-NEF)的效果.方法:选择心功能Ⅰ-Ⅲ级的高血压并HF-NEF患者60例,随机分为治疗组(30例)和对照组(30例),治疗组采用厄
传统的化学实验教学,往往是“教师演示化学实验---学生记结论”的模式。初中化学课是一门以实验为基础的自然科学,化学实验教学不但是学生获取化学知识、认识化学规律、形成化
目的:评价卡托普利联合尼福达治疗2型糖尿病合并高血压的临床效果。方法:将我院内分泌科2013年1月到2013年12月收治的78名2型糖尿病合并高血压患者随机分为对照组与观察组,对
化学是一门以实验为基础的学科,教师要培养学生的动手能力,让学生体验动手的过程和乐趣。动手能力的培养不仅是学习化学基础知识、形成基本概念的过程,也是形成科学态度和观
目的 分析左旋氨氯地平的临床药理,讨论其应用情况.方法 选择我院住院治疗高血压患者82例进行研究,对照组应用氯沙坦治疗,观察组应用左旋氨氯地平治疗.观察血压、总胆固醇、