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实用性的专门用途英语（ESP）在现代社会生活各领域得到重视。项目教学是基于真实情境,以学生者为中心,合作为形式的教学方法,被视为实现ESP教学有效的方法之一。由于其专业特征,体育专业英语教学应强调ESP教学。通过调查体育专业学生对项目英语教学的认识、态度及对其英语学习兴趣和动机的影响,发现学生对项目英语教学基本持积极的态度,英语学习兴趣和动机也有提高。但学生在英语应用方面还存在问题,对英语学习和应用信心不足。