【摘 要】
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生命教育,就是以生命为核心,以教育为手段,倡导珍惜生命、尊重生命的一种获得生命价值、提升生命质量的教育活动。那么,作为一名初中地理教师,应该怎样在初中地理教学中渗透
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生命教育,就是以生命为核心,以教育为手段,倡导珍惜生命、尊重生命的一种获得生命价值、提升生命质量的教育活动。那么,作为一名初中地理教师,应该怎样在初中地理教学中渗透生命教育的理念,实施生命教育呢?本文主要从以下六个方面进行探索:抓住有利时机,培养学生珍惜生命的意识和技能;抓住有利时机,高度重视学生行为习惯的养成;抓住有利时机,引导学生逐步树立崇高理想;抓住有利时机,培养学生的地理思维能力和读图能力;抓住有利时机,培养学生的交往能力;抓住有利时机,培养学生的实践能力。
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